一是抓严学习要求。推行分类化学习，抓领导这个“关键少数”，把学习十九大精神作为校委会理论学习中心组的重中之重，要求校委班子和县级领导干部要先学一步、做到学讲写“三结合”，带头宣讲，带头写理论文章，每一位县干都要发表一篇理论文章，切实以上率下；抓“教师”这个重点，要求他们逐字啃原著、嚼原文、悟原理，力争学深学透，打牢文本和理论基础，为上讲台服务；抓“教职工”这个主体，组织全校教职工集中收看党的十九大开幕盛况、召开处室、支部学习会等，为做好自身工作服务，并延伸到主体班学员，在全校上下掀起学习报告精神的热潮。二是抓活学习形式。坚持“坐下来学”“派出去学”“走下去学”“分专题学”等结合，通过支部和处室的学习会、交流会和教师的备课会，以及校内外教授的专题辅导会等形式，真正在坐下来中学准精神；选派教研分管领导或骨干十多人先后赴中央党校、人民大学、省委党校等地参加学习培训，在专家学者的辅导大餐中学深精神；通过下基层调研、到基层宣讲，在实际的理论与实践互动中学活精神。

 二、以更严要求争当大宣讲大培训的“尖兵”

  一是做好全市干部培训主力军。把学习贯彻十九大精神作为干部培训第一课，坚持把学习贯彻十九大精神作为干部教育培训的首要任务。按照市委统一部署，对全市900余名县处级以上领导干部开展集中轮训，通过精办主体班次，对来校学习的各级领导干部开展系统培训。结合十九大精神，组建了轮训尖兵队，要求他们在学习培训期间，做到听课、备课、写文“三管齐下”；明确备课要坚持问题导向、夯实学理支撑，力争理论与实践结合、历史与现实映照、当下与远景共振，精心准备好专题。陆续开发了总论、五位一体、党章、党建等“1+7”系列专题，既有通讲专题，又有分讲专题，力求满足铜陵各级干部的不同需求。二是争当全市志愿宣讲“主力团”。在积极参加全市“五大宣讲团”的基础上，抽调校委成员、教学骨干共20人组建“党的十九大精神下基层志愿宣讲团”，按照“七个讲清楚”要求，对照“五个贯通”谋划好宣讲方法，力争把理论说透彻、把要求讲清楚、把语言整通俗，搭牢“天线”，接足“地气”，真正把十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实。将报告精神、党的好声音第一时间准确生动地宣传到千家万户。目前，志愿宣讲团已深入企业、农村、机关、校园、社区、军营等地开展宣讲超100场次。同时，着力把我校《皖江大讲堂》打造成高端宣讲平台，邀请中央党校、省委党校的专家教授来铜宣讲，不断增强理论宣讲的思想引领力。

 三、以更大作为争当大落实的“卫兵”

  一是加强自身建设。进一步从严治学、从严治教、从严治校，始终把讲政治、保持“看齐意识”作为坚持党校姓党的重要体现，一切教学、科研、管理服务等工作都要绷紧党性这根弦。严格教员管理，修订教学活动有关制度，出台《党校教师讲台规则》，编制教务工作手册；加强党校教师自身理论武装和党性教育，防止“灯下黑”。严格教学管理。实行封闭式管理，组织员和学员一起“学在课堂、吃在食堂、住在宿舍、走在乡村”；完善学员管理，严格请假制度，严明纪律规定，建立“学用挂钩”机制，将学员“双百分考核”成绩存入干部档案。加强校园文化建设，在全国文明单位的新起点上，进一步加强教风学风校风建设，倾力打造以讲忠诚、讲看齐的红色校园文化，让党校“百亩校园无杂草、三尺讲台无杂音”。二是做实结合文章。成立“铜陵市习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心”，打造全市理论学习研究新高地。一是把理论传播与发声亮剑结合起来，坚持用学术讲政治，积极组织教研人员撰写理论文章阐释解读十九大精神，特别是对错误思潮或不当甚至歪曲的解读，通过电视、报刊、网站等多个渠道，积极发声亮剑，做到重大节点有声音，重大问题亮观点。二是把贯彻精神与调查研究结合起来，围绕如何学习研究宣传贯彻好党的十九大精神，特别是如何调整优化教学布局和课程体系、课题研究、专题开发、党性教育等重大问题，组织开展专题调研。在充分听取各方面意见基础上，抓紧修订完善学科规划和教学顶层设计，切实把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学员头脑、指导学员实践的教育培训思路和举措谋深、谋细、谋实。三是把学习运用新理论与助推铜陵发展新实践结合起来。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，重点将新时代、新思想、新使命、新矛盾等内容纳入研究重点。围绕“七大战略”“八大任务”“三个攻坚战”“长江经济带”等重大战略部署，立足铜陵发展实际，结合转方式调结构、保障和改善民生、创新社会治理、协调推进改革、适应经济“新常态”等当前重点工作，谋划一批重大选题，加大科研协作，开展合作攻关，努力产出一批咨政力作，为市委、市政府贯彻落实十九大精神推进“六个新铜陵”建设提供智力支持；同时，深入总结“铜陵经验”，升级《习近平新时代中国特色社会主义思想的铜陵实践》特色教学品牌，编印教学案例集，形成具有铜陵特色的地市级党校课程体系。